Desde la etapa en la que trabajo estudio las áreas con otra perspectiva pero se cumple la funcionalidad. Es decir, si trabajar la competencia dígital implica interactuar con las tecnologías, enterderlas y buscarle una funcionalidad, mi esquema se quedaría así:
Hay que leerlo de abajo a arriba.
- - Planteamiento nuevo proyecto:
- Ideas previas
- Qué queremos saber (en este proceso ya podemos usar las Nuevas Teconologías con colaboración con las familias)
- Búsqueda de información, basándonos en las preguntas.
- Creación de material audiovisual, herramientas TIc, app ...
- Entornos digitales, compartir información con familias...
- Comprobamos lo que sabemos con mapas conceptuales, creación de multimedia: fotos hechas por los peques, vídeos, audios... con participación de los alumnos.
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