jueves, 7 de mayo de 2015

DESCRIPTORES DE COMPETENCIA DIGITAL 1.1

He escogido esta  dimensión  porque es la más utilizada en infantil. Los descriptores han sido extraídos  actividades ya hechas en clase desde 3  a 5 años.
Tal y como hago cuando prepraro mi registro de evaluación he creado una rúbrica sencilla para diferenciar al experto del resto.
Normamente hago un solo item donde incluyo el uso de la PDI, de la escritura en la misma y el manejo con todos los medios.




DESCRIPTORES
SABE
CON AYUDA
NO  SABE
DONDE PREGUNTAMOS LAS DUDAS
Conoce al señor Google. Que hay que llamarlo y la wifi también tiene que venir
Dice que es en el ordenador
No sabe, no contesta
Cuando encontramos información
Pinchan sobre la imagen. Reconocen el vocabulario de guardar y hasta pulsan la imagen para intentarlo ellos Seleccionan una imagen de la galería
Pinchan sobre la imagen, seleccionan,
No saben, se le guía en todo momento.
Reconoce los mensajes secretos
Identifica un código Qr   asociándolo a un mensaje oculto  y pide descifrarlo. Sabe que es necesario la tablet para descifrar, hasta trae códigos de los paquetes de zumos
Reconoce un código qr y acepta descifrarlo.
No  sabe que es
Buscamos canciones
Piden que se busque una canción en internet.
Dictan que hay que poner para buscar determinada canción
Señalan entre los vídeo los que quieren ver
No sabe
Como descrifrar información/
mensaje
El móvil/ tablet  hace magia. Busca la aplicación en las pantallas, la A con letra morado o el icono azul
Le damos opción a elegir, tablet  u ordenador .
No sabe
PEDIR  AYUDA PARA BUSCAR INFORMACIÓN
Sabe lo que es un correo y pide ayuda  para redactar uno en pequeño grupo.
Se ofrece para acompañar a los demás y se deja llevar por el grupo.
Sólo se le ocurre pedir  ayuda de la manera tradicional.
HACER FOTOS PARA BUSCAR INFORMACIÓN
 Pide constantemente la cámara y sabe donde hay que pulsar. Enfoca a lo que buscamos
 Le guiamos y decimos el botón.
                                  No sabe

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