ÁREAS DE LA COMPETENCIA DÍGITAL

Desde la etapa en la que trabajo estudio las áreas con otra perspectiva pero se cumple la funcionalidad. Es decir, si trabajar la competencia dígital implica interactuar con las tecnologías, enterderlas y buscarle una funcionalidad, mi esquema se quedaría así:

Hay que leerlo de abajo a arriba.

• - Planteamiento nuevo proyecto:

1.        Ideas previas
2.        Qué queremos saber (en este proceso ya podemos usar las Nuevas Teconologías con colaboración con las familias)

• Búsqueda de información, basándonos en las preguntas.
• Creación de material audiovisual, herramientas TIc, app ...
• Entornos digitales, compartir información con familias...
• Comprobamos lo que sabemos con mapas conceptuales, creación de multimedia: fotos hechas por los peques, vídeos, audios... con participación de los alumnos.

Todas las áreas forman un bucle y están interrelacionadas.

Ser ciudadano en el siglo XXI

SEr ciudadano en en la sociedad actual implica readaptarse continuamente. Y esto  mplica estar abierto al cambio.
Empezamos usando las tarjetas de crédito a pagar con el móvil, aprender a escribir un sms a un wapshap.
La sociedad nos obliga a utilizar la red para solicitar la admisión de los alumnos, para comprar billete de AVE, y ya leemos hasta en un aparato... utilizamos Internet. Para entretener al niño le ponemos una tablet o un móvil. Es más factible esto que tener un ordenador.
Por lo que partimos que cuando un niño entra en el cole ya sabe manejar una pantalla y su primer contacto con la PDI  da pistas porque utilizan el dedo para desplazar las imágenes que ven.

Pienso que ser culto digitalmente hablando es conocer este nuevo vocabulario, los recursos que nos ofrece la red, pero no por ello dominarlo. Cuando manejas los aspectos básicos eres el "entendido del centro"
¿Qué pasa en el mundo de la docencia? ¿qué es lo que hay que saber?
La formación entre muchos docentes en el mundo Tic es mínimo. Contestamos a los correos del equipo directivo, escribimos documentos word y encendemos la pantalla digital.
Pero hay desconocimiento y falta de tiempo para formación, y lo más importante como aplicarlos y ponerlo en práctica en el aula.

PRESENTACIÓN

Hola
Toca presentarse. Este blog será para exponer y reflexionar lo que veamos en el MOOC.
Soy  Teresa, maestra de infantil. Si, intento aumentar mi competencia digital.
Desde hace 3 años tengo mi propio blog de aula: teresarubia.blogspot.com.es
Lo cree con la intención de mantener informados a los padres, que supieran cómo se trabajaba en el aula y a la vez creció en mi más ganas de utilizar otros mecanismos para que los niños aprendiesen mejor, motivarles.
No tengo formación ninguna, salvo un curso Mlearning. Por lo  que considero que no domino las Tic.
Este curso llevo una clase de niños de 3 años y me plantea investigar más, querer sacarles más partido a las Tic.